在課堂上，我問學生說，你們受教育20年，以後你的知識一個月要賣多少
（薪資）？通常就是看學長多少錢，我們就多少錢吧，所以20年來薪資水準沒什麼變....。價格，需要參考點！這就是為什麼房價漲這麼快，薪資卻不漲的原因。問題在定錨…。我們分享了6堂價值創新課。
第1堂 定錨點在哪？
我在課堂上繼續和同學討論，為什麼房價一直漲？因為賣房子的人定錨在「未來」的房價。為什麼你的薪水沒有漲？因為你自己定的錨是「去年」學長的薪水。一個人（企業）的錨，老是定在過去，就不會成長。這樣，同學們，瞭解了嗎？
第2堂 價格由什麼決定？
我又在課堂上問學生，價格是由什麼決定的？供需？別傻了，供需只是一個事後解釋經濟現象的概念。在沙漠中找不到水，後來遇到一個攤販，一瓶礦泉水賣你1,000元，買不買？
當你想到超商才賣20元，賣1,000元的就成了奸商。1,000元貴不貴？看你想到的是需求，還是超商的價格？前者需求，無法衡量，後者錨點，才是關鍵。
第3堂 需求如何衡量？
如果學生堅持說，價格是由供需決定的，我會繼續問，需求要如何衡量？那麼在沙漠中的需求要賣100元？ 1,000元？還是1萬元？
原來，商品服務本身沒有經濟價值， 價值因需求才存在，而需求的經濟價值靠人們願意出多少錢來衡量，而願意出多少錢，又由錨點（參考點）決定。所以，價值創新要獲利，關鍵在於錨點的創新。那麼，你的錨點在哪裡？
第4堂 利潤由供需決定
我在課堂要求學生挑戰自己，在數位時代，價格不是供需決定的，因為數位內容可以無限供給。但利潤是由供需決定的。
假設，憤怒鳥遊戲賣1美元，有1億人買。如果賣1,000美元，可能只賣得出1萬套。價格愈高，賣得愈少，你要賣多少錢？前者賺1億美元，後者賺1,000萬美元，當然賣1元。所以，1元商品不代表品質不好，重點是能不能賣出1億套！
第5堂 個人價值如何衡量？
你的價值又靠什麼衡量呢？個人能力強很重要，但是讓人家知道你能力強，是更重要的事。原來，價值是比較出來的，跟大陸比，比品質；跟美國比，比成本。美醜也是比較出來的，所以男女伴娘通常不能美過新郎新娘。跟台灣比，台灣科大是最好的科大之一，那跟世界比呢？所以我們要申請「國際商管學院促進協會」(AACSB），登上世界舞台。
第6堂 工作經驗是價值錨點
人們對你價值（能力）判斷是需要錨點的，跟高薪朋友比，覺得自己沒價值；跟低薪朋友比，又產生優越的驕傲感。你現在的工作經驗，將是你未來價值的錨點。還在比嗎？活在當下吧！
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